TP.HCM tiến tới xét tuyển lớp 10 từ năm 2026: Phụ huynh và học sinh nói gì?

Trước lộ trình thay thế thi tuyển bằng xét tuyển học bạ của TP.HCM, phụ huynh và học sinh kỳ vọng giảm áp lực thi cử nhưng vẫn băn khoăn về tính công bằng.

TP.HCM đang đẩy mạnh lộ trình thay thế kỳ thi tuyển sinh lớp 10 bằng hình thức xét tuyển học bạ, dự kiến áp dụng mở rộng từ năm học 2026-2027. Đây là bước đi chiến lược nhằm tiến tới phổ cập giáo dục bậc THPT ngay khi mạng lưới trường lớp được hoàn thiện.

Chiều ngày 14/5, tại buổi họp báo về tình hình kinh tế - xã hội định kỳ của TP.HCM, ông Hồ Tấn Minh - Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT cho biết thành phố đang dồn lực đầu tư hạ tầng để hoàn thiện mạng lưới giáo dục. Cụ thể, địa phương đang triển khai kế hoạch xây mới khoảng 1.000 phòng học trong 150 ngày, để kịp thời đưa vào sử dụng trong năm học 2026-2027.

trieu-1-1625655717179356867598-16385222100361104923887jpg-2.jpg
(Ảnh minh hoạ)

Song song đó, hơn 100 dự án giáo dục khác cũng đang được rà soát tổng thể nhằm hiện thực hóa mục tiêu đạt tỷ lệ 300 phòng học trên 10.000 dân trong độ tuổi đi học, đảm bảo mọi học sinh đều có môi trường học tập chất lượng.

Dựa trên nền tảng kiện toàn cơ sở vật chất, ngành giáo dục TP.HCM cũng đang xây dựng chiến lược tuyển sinh mới theo hướng giảm áp lực thi cử. Đại diện Sở GD&ĐT tiết lộ, từ năm học tới, thành phố sẽ xem xét thí điểm chuyển đổi từ hình thức thi tuyển sang xét tuyển học bạ tại một số khu vực đủ điều kiện. Đây là bước đệm quan trọng trong lộ trình dài hạn của thành phố, hướng tới mục tiêu phổ cập giáo dục THPT cho toàn bộ học sinh trên địa bàn khi hệ thống trường lớp đáp ứng đầy đủ nhu cầu thực tế.

Ngay sau khi những định hướng mới về lộ trình tuyển sinh được công bố, dư luận xã hội đã ghi nhận những phản hồi đa chiều, đặc biệt từ phía phụ huynh, học sinh tại TP.HCM. Bên cạnh sự đồng thuận về mục tiêu giảm tải áp lực thi cử, thực tế vẫn tồn tại những băn khoăn về cơ chế đảm bảo tính công bằng cũng như chất lượng đào tạo khi chuyển đổi phương thức tuyển sinh.

Chị Kim Dung (TP.HCM) cho rằng: "Về mặt tâm lý, phụ huynh nào cũng muốn con bớt khổ vì thi cử. Nhưng nhìn vào thực tế, số lượng trường công lập hiện nay chưa đáp ứng đủ chỗ học cho tất cả học sinh. Nếu bỏ thi mà chuyển sang xét tuyển, liệu có đảm bảo tính công bằng? Tôi lo ngại sẽ xảy ra cuộc đua về "làm đẹp học bạ" hoặc các tiêu chí phụ phức tạp hơn. Theo tôi, ngành giáo dục cần làm rõ phương án thay thế trước khi chính thức triển khai".

Bên cạnh những trăn trở của phụ huynh trước thông tin bỏ thi xét tuyển, về phía học sinh, em Quỳnh Anh (TP.HCM) chia sẻ: "Nếu bỏ được kỳ thi này, em và các bạn sẽ bỏ được một áp lực lớn. Hiện tại, ngoài học chính khóa, tụi em phải học thêm thêm 3 môn Toán, Văn, Anh ở các lò luyện thi đến tận tối. Tuy nhiên, em cũng lo lắng nếu không thi thì căn cứ vào đâu để xét tuyển vào các trường top đầu? Nếu chỉ dựa vào học bạ, em sợ áp lực điểm số trên lớp còn căng thẳng hơn cả việc đi thi tuyển sinh".

Tính đến thời điểm hiện tại, phương thức thi tuyển vẫn là hình thức chủ đạo để vào lớp 10 công lập tại TP.HCM. Hình thức xét tuyển chỉ được áp dụng tại một số cơ sở có tính chất đặc thù, như Trường THCS và THPT Thạnh An (dành cho học sinh tốt nghiệp THCS tại trường) hoặc Trường THPT Võ Thị Sáu (xét tuyển học sinh từ Trường THCS Lê Hồng Phong trên cùng địa bàn).

Về quy mô, số liệu từ Sở GD&ĐT TP.HCM cho thấy áp lực cạnh tranh năm học 2026-2027 vẫn rất lớn khi có hơn 151.000 thí sinh đăng ký dự thi, trong khi tổng chỉ tiêu chỉ dừng lại ở mức 118.000 chỗ học. Với tỷ lệ trúng tuyển dự kiến khoảng 78%.

Kỳ thi tuyển sinh sắp tới diễn ra trong hai ngày 1-2/6 sẽ là cuộc đua căng thẳng. Các thí sinh phải hoàn thành ba môn bắt buộc gồm Toán, Ngữ Văn (tự luận 120 phút) và Ngoại ngữ (90 phút). Những em có nguyện vọng vào hệ chuyên hoặc tích hợp sẽ tham gia thi thêm môn bài thi tương ứng để hoàn tất quy trình tuyển chọn.

Mời quý độc giả xem video: Áp lực tuyển sinh vào lớp 10 trường công tại các đô thị lớn/ Nguồn VTV24

Nhiều thay đổi trong tuyển sinh đại học Y Hà Nội từ 2026

Trường bỏ tổ hợp C00, tăng chỉ tiêu, chú trọng ngoại ngữ và kiến thức tự nhiên để phù hợp với chương trình đào tạo ngành Tâm lý học.

Từ năm 2026, Trường Đại học Y Hà Nội sẽ chính thức dừng xét tuyển tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) đối với ngành Tâm lý học sau hai năm thí điểm. Đây là điều chỉnh căn bản trong phương thức tuyển sinh của nhà trường nhằm bắt nhịp với Chương trình Giáo dục phổ thông mới.

Theo đó, tổ hợp xét tuyển vào ngành này sẽ được chuyển dịch sang các khối thi nhấn mạnh vào tư duy tự nhiên và ưu tiên ngoại ngữ như A01 (Toán, Lý, Anh), D07 (Toán, Hóa, Anh) và D10 (Toán, Địa, Anh) để đảm bảo chất lượng đầu vào.

Bộ GD&ĐT triển khai kế hoạch phát triển khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035

Bộ GD&ĐT xây dựng kế hoạch phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp toàn ngành, mở rộng mô hình doanh nghiệp và chuyển đổi số trong giáo dục.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Quyết định số 1112/QĐ-BGDĐT ngày 11/5/2026 kèm theo Kế hoạch triển khai Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035” của ngành Giáo dục.

Kế hoạch giai đoạn 2026 - 2035 được xây dựng trên cơ sở kế thừa kết quả triển khai Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”, đồng thời điều chỉnh theo hướng chuyển từ hỗ trợ các hoạt động khởi nghiệp riêng lẻ sang hình thành và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong ngành Giáo dục; từ hỗ trợ phong trào sang tăng cường chuẩn hóa, chuyển đổi số, gắn trách nhiệm tổ chức thực hiện với nguồn lực và hiệu quả triển khai.

Nâng cao trách nhiệm và chất lượng đào tạo nghề từ năm 2026

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải đáp ứng tiêu chuẩn mới về quản trị, đội ngũ, dữ liệu, và tự đánh giá định kỳ để đảm bảo chất lượng đào tạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 38/2026/TT-BGDĐT quy định Chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nhằm thiết lập khung yêu cầu thống nhất về điều kiện bảo đảm chất lượng và các chỉ số hoạt động của cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tăng cường tính minh bạch, trách nhiệm giải trình, đẩy mạnh quản trị dựa trên dữ liệu và nâng cao chất lượng đào tạo gắn với yêu cầu của thị trường lao động.

Giảng viên, sinh viên một trường cao đẳng. Ảnh minh họa/Nguồn daibieunhandan.vn
Giảng viên, sinh viên một trường cao đẳng. Ảnh minh họa/Nguồn daibieunhandan.vn