Tại Hội nghị Giao ban báo chí ngày 15/9/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã chính thức báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa (SGK) phục vụ năm học 2026 - 2027, trong đó thẳng thắn nhìn nhận trách nhiệm của ngành trước tình trạng thiếu sách cục bộ tại một số địa phương.

Nhìn nhận thẳng thắn trách nhiệm và bài học trong công tác dự báo

Dù đã chuyển sang sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa (SGK) trên phạm vi toàn quốc, điều kiện được đánh giá là lý tưởng để chủ động dự báo và quản lý nguồn cung nhưng tình trạng thiếu sách vẫn tái diễn tại nhiều địa phương khi năm học 2026-2027 đã qua hơn một tuần thực học.

Trong những năm trước, việc mỗi địa phương hay từng nhà trường áp dụng các bộ sách khác nhau từng tạo ra bài toán phân phối phức tạp. Việc dùng chung một bộ sách lẽ ra phải làm giảm đáng kể nguy cơ thiếu hụt nhờ số lượng học sinh cố định và mạng lưới phát hành dễ đồng bộ. Tuy nhiên, thực tế lại đang đi ngược với kỳ vọng khi tình trạng khan hiếm SGK và sách bài tập (SBT) vẫn diễn ra gay gắt tại nhiều nơi, đặc biệt là các tỉnh, thành phía Nam như Đồng Nai.

Để giải quyết tình trạng học sinh còn thiếu sách giáo khoa cho năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa chính thức lên tiếng về phương án rà soát và bảo đảm nguồn cung sách giáo khoa cho học sinh trên cả nước.

Theo đó, Bộ đã gửi văn bản chỉ đạo tới các Sở Giáo dục và Đào tạo cùng Công ty TNHH MTV Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, nhấn mạnh tinh thần chủ động nhằm không để xảy ra tình trạng thiếu hụt hay gián đoạn nguồn cung.