Sau sắp xếp trường học, Hà Tĩnh còn 290 cơ sở giáo dục công lập

Đối với các cán bộ quản lý, nhân viên bị dôi dư sau sắp xếp, Hà Tĩnh sẽ điều chuyển, bố trí lại, chuyển sang giảng dạy hoặc giải quyết chế độ theo quy định.

Ngày 04/8, thông tin từ UBND tỉnh Hà Tĩnh xác nhận, đơn vị này vừa ban hành Quyết định số 1962/QĐ-UBND phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh.

Theo phương án, việc sắp xếp được thực hiện theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp, bảo đảm phù hợp điều kiện thực tiễn từng địa phương, không thực hiện theo hướng cơ học và không làm ảnh hưởng đến quyền học tập của học sinh.

Sau sắp xếp, toàn tỉnh Hà Tĩnh dự kiến dôi dư 611 cán bộ quản lý và nhân viên. Trong đó, cấp mầm non dôi dư 295 cán bộ quản lý và 9 nhân viên; cấp tiểu học dôi dư 165 cán bộ quản lý và 22 nhân viên; cấp THCS và TH&THCS dôi dư 78 cán bộ quản lý và 11 nhân viên; cấp THPT dôi dư 6 cán bộ quản lý và 2 nhân viên; khối trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên dôi dư 12 cán bộ quản lý và 11 nhân viên.

Đối với số cán bộ quản lý dôi dư, tỉnh sẽ ưu tiên điều chuyển đến các cơ sở giáo dục còn thiếu cán bộ quản lý hoặc biệt phái đến các đơn vị đang thiếu nhân sự phụ trách lĩnh vực giáo dục; trường hợp có nguyện vọng nghỉ chế độ sẽ được xem xét giải quyết theo quy định.

11.jpg
Sau sắp xếp trường học, Hà Tĩnh còn 290 cơ sở giáo dục công lập

Những trường hợp còn lại được bố trí làm giáo viên trực tiếp giảng dạy phù hợp với chuyên môn. Đối với nhân viên, căn cứ nhu cầu thực tế và vị trí việc làm để bố trí công tác, chuyển đổi vị trí việc làm hoặc giải quyết chế độ nghỉ thôi việc, tinh giản biên chế theo quy định nếu không thể sắp xếp. Riêng đội ngũ giáo viên được tiếp nhận nguyên trạng, đồng thời rà soát, điều động giữa các địa phương nhằm khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ.

Về mạng lưới trường lớp, sau khi hoàn thành phương án, toàn tỉnh còn 290 cơ sở giáo dục, giảm 362 đầu mối, tương đương 55,52%. Trong đó, trường mầm non giảm từ 233 xuống còn 82 trường; trường tiểu học từ 220 xuống còn 92 trường; trường THCS và TH&THCS từ 148 xuống còn 74 trường; trường THPT từ 38 xuống còn 32 trường, đồng thời tăng 3 trường liên cấp THCS-THPT. Khối trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên giảm từ 10 xuống còn 5 trung tâm; số trường trung cấp giảm từ 3 xuống còn 2.

Phương án cũng nêu rõ việc sắp xếp không nhằm mục tiêu giảm đầu mối một cách cơ học mà hướng đến xây dựng mạng lưới cơ sở giáo dục có quy mô hợp lý, nâng cao hiệu quả quản trị, sử dụng tối ưu đội ngũ, cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư.

Sau sắp xếp, các trường hiện có cơ bản được giữ làm điểm trường để bảo đảm việc đi lại, học tập của học sinh; không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông, không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và không sắp xếp trường chuyên biệt với trường phổ thông đại trà.

UBND các xã, phường và các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo phải hoàn thành việc xây dựng, phê duyệt đề án sắp xếp trước ngày 20/8. Việc sáp nhập, kiện toàn tổ chức và đưa mạng lưới trường học mới vào hoạt động phải hoàn thành trước thời điểm khai giảng năm học 2026-2027.

Xem thêm video học online đang vô tình đẩy trẻ vào mạng xã hội, phụ huynh bất lực.

Chính sách mới về an toàn trường học và phòng chống xâm hại trẻ em

Giáo dục toàn diện, phối hợp giữa nhà trường, gia đình và chính quyền địa phương để xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và Bộ Công an vừa ban hành Kế hoạch phối hợp số 113/KHPH-BCĐ về bảo đảm an toàn trường học; phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý kịp thời các vụ việc bạo lực học đường, xâm hại trẻ em, vi phạm pháp luật của học sinh.

Kế hoạch được xây dựng nhằm phối hợp trao đổi thông tin vụ việc bạo lực học đường, xâm hại trẻ em trong hoặc ngoài cơ sở giáo dục. Hướng dẫn cơ sở giáo dục chủ trì, phối hợp với lực lượng công an cơ sở hoàn thiện quy trình, công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình, y tế, đoàn thể trong phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý kịp thời các hành vi vi phạm của học sinh; phát hiện sớm, xử lý, hỗ trợ can thiệp các vụ việc bạo lực học đường. Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, kỷ cương, nhân văn; phát huy vai trò của nhà trường, gia đình, chính quyền địa phương và các tổ chức đoàn thể trong giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, hình thành văn hóa ứng xử tích cực, góp phần phòng ngừa từ sớm, từ xa các hành vi bạo lực học đường và vi phạm pháp luật.

Hải Phòng dự kiến giảm 35-40% cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp

Hải Phòng chuẩn bị giảm 35-40% cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp, đảm bảo phù hợp, linh hoạt và quyền lợi học sinh, phụ huynh.

Tại phiên thảo luận ở hội trường Kỳ họp thứ 3 HĐND TP Hải Phòng khóa XVII ngày 28/7, nhiều đại biểu đề nghị sớm thông tin về công tác chuẩn bị và phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.

665544.jpg
Ông Lương Văn Việt, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng trả lời tại phiên thảo luận hội trường. Ảnh: Cổng TTĐT Hải Phòng.

Chuyển đổi mô hình trường học tại Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Hà Nội triển khai sắp xếp các trường công lập, giữ ổn định nhân sự, đảm bảo hoạt động dạy học và quyền lợi của viên chức trong quá trình sáp nhập.

Sau khi triển khai phương án sắp xếp hệ thống trường học công lập, UBND TP Hà Nội đã giao nhiệm vụ cho Sở Giáo dục và Đào tạo cùng UBND cấp xã, phường khẩn trương bố trí nhân sự theo hướng giữ ổn định tổ chức, bảo đảm hoạt động dạy học thông suốt, đồng thời thực hiện đầy đủ chế độ cho viên chức và người lao động. Theo mô hình mới, mỗi trường sáp nhập sẽ bao gồm trường chính và các điểm trường thành viên, vốn là các trường độc lập trước đây.