Từ cuối tuần trước, Sở GD&ĐT Hà Nội đã ra văn bản đề nghị các trường thực hiện nghiêm túc quy định về sử dụng điện thoại di động, thiết bị thu phát sóng trong trường học; đề nghị học sinh không được sử dụng điện thoại di động khi đang học tập trên lớp.

Phụ huynh đồng tình

Cho rằng việc hạn chế sử dụng điện thoại trong lớp học sẽ góp phần tạo nên một môi trường, không gian học tập nghiêm túc hơn, giúp học sinh học tập hiệu quả hơn, nhiều phụ huynh và cả các học sinh bày tỏ sự ủng hộ đối với quy định này.

Bên cạnh đó, nhiều phụ huynh ủng hộ các trường học cấm trẻ sử dụng điện thoại ở lớp với hy vọng con sẽ hạn chế tình trạng "nghiện màn hình" và bị ảnh hưởng từ những hoạt động độc hại trên mạng.

Việc quản lý học sinh sử dụng điện thoại trong trường học vẫn gặp nhiều bất cập. Ảnh: Công Hùng

Qua khảo sát, các nhà trường có những cách thức quản lý với điện thoại của học sinh khác nhau. Có trường, ở bậc học nhỏ như tiểu học, đã yêu cầu cha mẹ không để học sinh mang điện thoại tới trường. Ở bậc học với lứa tuổi học sinh lớn hơn là THCS, THPT, thường học sinh được mang điện thoại di động tới trường nhưng có sự kiểm soát. Một số trường yêu cầu học sinh tắt nguồn điện thoại khi vào trường học, hoặc có trường yêu cầu học sinh phải nộp điện thoại để trên tủ, bàn giáo viên trước giờ học. Lúc nào tan học mới được lấy điện thoại để liên lạc với gia đình hoặc tra cứu thông tin khi đi xe buýt. Có trường không cho phép sử dụng điện thoại trong giờ học nhưng các em vẫn có thể sử dụng khi hết tiết học.

Chị Vũ Diệu Thuần, phụ huynh của một học sinh lớp 12, Trường THPT Marie Curie cho biết: “Tôi thấy quy định này là rất hợp lý. Kể cả khi các con sử dụng điện thoại để tra cứu tài liệu, thì cũng dễ dẫn đến mặt trái là các con sẽ bị ỷ lại, giảm khả năng tư duy. Hơn nữa, ở độ tuổi đang phát triển, các con thường bị cuốn vào chơi game hay mạng xã hội khi luôn cầm chiếc điện thoại thông minh trên tay”.

Anh Lê Văn Thanh, phụ huynh một học sinh lớp 10, Trường THPT Lê Quý Đôn bày tỏ: “Tôi ủng hộ việc học sinh không sử dụng điện thoại trong lớp học, nhưng tôi cũng thấy rằng đây là một trách nhiệm khó khăn đối với các nhà trường, phải làm sao để thay vì cấm đoán, thì có thể hướng các em tới việc học cách tự quản lý, có kỹ năng sử dụng các thiết bị công nghệ hợp lý”.

Khi được hỏi về việc học sinh sử dụng điện thoại trong trường học, chị Nguyễn Thị Thuỷ, Long Biên, Hà Nội có con học lớp 10 THPT cũng rất đồng tình ủng hộ. Vì lâu nay, chị lo lắng con mang điện thoại đến trường, thay vì dùng vào mục đích học tập, học sinh lại lên mạng xem những kênh không phù hợp, "chat chít" linh tinh hoặc chơi game bạo lực. Nếu mang đi học, trẻ lại dán mắt vào điện thoại, không vận động, không giao tiếp thực tế, giảm sự tập trung của trẻ, ảnh hưởng tới học hành.

Quản lý việc tốt việc sử dụng điện thoại di động, các thiết bị khác trong lớp sẽ mang lại nhiều lợi ích cho việc nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, việc cấm học sinh sử dụng điện thoại cần sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường, không thể phó mặc hoàn toàn cho giáo viên. Đặc biệt, nhà trường, gia đình nên khuyến khích các con tự giác.