Ngày 14/08/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được thông tin chính thức từ Indonesia về kết quả dự thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 34 năm 2022 của đội tuyển quốc gia Việt Nam.

Theo đó, cả 4/4 thí sinh dự thi đoạt Huy chương, bao gồm:

1. Em Trần Xuân Bách, học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Vàng;

2. Em Dương Minh Khôi, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Bạc;

3. Em Lê Hữu Nghĩa, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Bình Long, Tỉnh Bình Phước: Huy chương Bạc;

4. Em Trương Văn Quốc Bảo, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Tỉnh Nghệ An: Huy chương Bạc.

Kỳ thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 34 năm 2022 năm nay được tổ chức theo hình thức thi trực tuyến và trực tiếp. Đội tuyển Việt Nam tham gia thi trực tuyến tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. 

Kỳ thi năm nay có 349 thí sinh đến từ 89 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia. Kết quả, có 176 thí sinh đoạt Huy chương (30 Huy chương Vàng, 58 Huy chương Bạc và 88 Huy chương Đồng), chiếm tỷ lệ 50,43% số thí sinh tham dự) và 36 thí sinh được bằng khen do có điểm của một ngày thi nằm trong top 50% thí sinh tham dự.

Với cả 4 học sinh tham dự đều đoạt huy chương, gồm 1 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc, đội tuyển quốc gia Việt Nam đứng trong top 9 nước và vùng lãnh thổ theo bảng tổng sắp Huy chương. Dẫn đầu trước đó là các đoàn: Trung Quốc, Nhật Bản, Mỹ, Hàn Quốc, Iran, Ukraine, Croatia, Đài Loan.

Lễ bế mạc Kỳ thi diễn ra vào 18h00 chiều ngày 14/8/2022. Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đến dự, chúc mừng thành tích của đội tuyển tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Kỳ thi Olympic Tin học quốc tế năm 2022 đã khép lại một năm đạt thành tích cao nhất trong các Kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế của Việt Nam từ trước đến nay với 38/38 lượt học sinh tham dự đều đoạt giải (13 Huy chương Vàng: 12 Huy chương Bạc: 08 Huy chương Đồng: 05 Bằng khen).

Thành tích xuất sắc của các đội tuyển đã khẳng định sự nỗ lực, cố gắng vượt bậc trong học tập, rèn luyện của học sinh, giáo viên và các nhà trường trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19.